Parroquias de Santa Úrsula Mártir y de San Bartolomé Apóstol del municipio de Santa Úrsula en Tenerife, España: Recopilación y publicación de noticias parroquiales y de artículos de interés religioso.
Contin?a el padre Fernando Lorente, o. h. con sus reflexiones veraniegas, bajo el t?tulo general "Luz en el Camino", y que el d?a publica en la secci?n CRITERIOS.
Luz en el Camino
Fernando Lorente, o.h.
4? reflexi?n veraniega: la escuela
(EL D?A, 16 - VIII, Criterios) HACE YA M?S DE UN CUARTO DE SIGLO (1980) que un gran escritor y pensador espa?ol dijo que "la escuela es una trinchera". Antes y desde entonces hasta hoy han ocurrido mucho hechos , y pocos esperanzadores, en torno a este prolongado problema de la educaci?n escolar en Europa. Por esto mismo me permito recurrir al sistema de la futura legislaci?n de "Memoria Hist?rica" que anuncia poder aprobar el Gobierno actual. Y me limito s?lo a la memoria de la comunicaci?n period?stica que acabo de indicar. De ella transcribo estos textos:
"En la escuela nuestra sociedad se est? jugando su futuro; es decir: sus esencias. Hay quienes por un lado suprimen la ense?anza de la religi?n y por otro distribuyen el "Libro rojo" del cole. Ellos saben lo que hacen. Para el comunismo, la escuela es una trinchera. Hace tiempo que en el mundo occidental se ha tomado nota de la atenci?n con que los comunistas rusos cuidan el papel de la escuela en la consolidaci?n de su sistema. A veces se habla tambi?n de sus avances en materia de investigaci?n cient?fica o de ense?anza profesional. Formaci?n de t?cnicos, de ingenieros, de hombres de laboratorios. Pero la utilizaci?n de la escuela desde los primeros grados para la formaci?n de "militantes" es capital en la organizaci?n del estado sovi?tico. El mundo occidental desconoce en cambio -o no admite todav?a con la misma fuerza- en qu? medida los agentes de los comunistas rusos utilizan nuestras escuelas, las nuestras, las de nuestra sociedad. De hecho, esta tarea de disoluci?n y desmoralizaci?n figura entre las principales ocupaciones de los activistas sovi?ticos en nuestro medio. Y parece que no acabamos de enterarnos. Dicha tarea se realiza en dos direcciones distintas que concurren a la misma finalidad. Por un lado, se atacan las esencias mismas de nuestra cultura y de nuestro modo de vida. Es el terreno en el que cumplen su papel los libros rojos del cole y otras propagandas an?logas. Por otra parte, se desarrollan programas de reclutamiento hacia los partidos comunistas, seleccionando el escolar -capitalizando su emotividad, su generosidad y su inexperiencia como tropa de choque para el desorden y la subversi?n-". El autor de esta informaci?n manifiesta que conserva materiales ilustrativos de Inglaterra, de Francia y de Alemania, durante los a?os que estuvo residiendo fuera de Espa?a. Apunta este detalle: "Tengo sobre mi mesa de trabajo un n?mero de una revista francesa, "La Escuela y la Naci?n" y de ella destaca el t?tulo: "La entrada en la ense?anza de segundo grado" con esta frase de Lenin: "Declaramos abiertamente que la escuela fuera de la vida, fuera de la pol?tica, es una mentira y una hipocres?a". "La maquinaria de Mosc?, afirma este comunicante, no s?lo adoctrina y recluta a ni?os y adolescentes dentro de las mismas aulas de las escuelas, a esos ni?os y ni?as que descubren en su conductas caracteres emocionales de un "reformador". Estos alumnos son invitados a participar en discusiones de clase sobre temas cuidadosamente escogidos. Para el comunismo, la escuela es una trinchera. Mientras las mentes occidentales se encierran en el enga?oso c?rculo de la "neutralidad" de la ense?anza, que se traduce en un "dejar hacer" a los beligerantes del otro lado, y que descubren, entre otras debilidades, una grav?sima falta de convicci?n para la defensa de nuestros valores esenciales. Creo que esta falta de convicci?n es uno de los factores m?s alarmantes de la crisis de nuestra sociedad y el ser de Occidente".
Despu?s de m?s de 25 a?os, Occidente ?est? saliendo de esta situaci?n desde el momento que trata de eliminar toda ra?z cristiana en su Constituci?n?
Y en lo que toca a Espa?a ?a qu? nivel se encuentra, al estar baraj?ndose el poder sustituir la ense?anza de la Religi?n cat?lica por la asignatura de "Educaci?n para la ciudadan?a", concepci?n ideol?gica con la doctrina comunista tan manifiesta en el Gobierno actual?
Capell?n de la Cl?nica
S. Juan de Dios
Luz en el Camino
Fernando Lorente, o.h.
4? reflexi?n veraniega: la escuela
(EL D?A, 16 - VIII, Criterios) HACE YA M?S DE UN CUARTO DE SIGLO (1980) que un gran escritor y pensador espa?ol dijo que "la escuela es una trinchera". Antes y desde entonces hasta hoy han ocurrido mucho hechos , y pocos esperanzadores, en torno a este prolongado problema de la educaci?n escolar en Europa. Por esto mismo me permito recurrir al sistema de la futura legislaci?n de "Memoria Hist?rica" que anuncia poder aprobar el Gobierno actual. Y me limito s?lo a la memoria de la comunicaci?n period?stica que acabo de indicar. De ella transcribo estos textos:
"En la escuela nuestra sociedad se est? jugando su futuro; es decir: sus esencias. Hay quienes por un lado suprimen la ense?anza de la religi?n y por otro distribuyen el "Libro rojo" del cole. Ellos saben lo que hacen. Para el comunismo, la escuela es una trinchera. Hace tiempo que en el mundo occidental se ha tomado nota de la atenci?n con que los comunistas rusos cuidan el papel de la escuela en la consolidaci?n de su sistema. A veces se habla tambi?n de sus avances en materia de investigaci?n cient?fica o de ense?anza profesional. Formaci?n de t?cnicos, de ingenieros, de hombres de laboratorios. Pero la utilizaci?n de la escuela desde los primeros grados para la formaci?n de "militantes" es capital en la organizaci?n del estado sovi?tico. El mundo occidental desconoce en cambio -o no admite todav?a con la misma fuerza- en qu? medida los agentes de los comunistas rusos utilizan nuestras escuelas, las nuestras, las de nuestra sociedad. De hecho, esta tarea de disoluci?n y desmoralizaci?n figura entre las principales ocupaciones de los activistas sovi?ticos en nuestro medio. Y parece que no acabamos de enterarnos. Dicha tarea se realiza en dos direcciones distintas que concurren a la misma finalidad. Por un lado, se atacan las esencias mismas de nuestra cultura y de nuestro modo de vida. Es el terreno en el que cumplen su papel los libros rojos del cole y otras propagandas an?logas. Por otra parte, se desarrollan programas de reclutamiento hacia los partidos comunistas, seleccionando el escolar -capitalizando su emotividad, su generosidad y su inexperiencia como tropa de choque para el desorden y la subversi?n-". El autor de esta informaci?n manifiesta que conserva materiales ilustrativos de Inglaterra, de Francia y de Alemania, durante los a?os que estuvo residiendo fuera de Espa?a. Apunta este detalle: "Tengo sobre mi mesa de trabajo un n?mero de una revista francesa, "La Escuela y la Naci?n" y de ella destaca el t?tulo: "La entrada en la ense?anza de segundo grado" con esta frase de Lenin: "Declaramos abiertamente que la escuela fuera de la vida, fuera de la pol?tica, es una mentira y una hipocres?a". "La maquinaria de Mosc?, afirma este comunicante, no s?lo adoctrina y recluta a ni?os y adolescentes dentro de las mismas aulas de las escuelas, a esos ni?os y ni?as que descubren en su conductas caracteres emocionales de un "reformador". Estos alumnos son invitados a participar en discusiones de clase sobre temas cuidadosamente escogidos. Para el comunismo, la escuela es una trinchera. Mientras las mentes occidentales se encierran en el enga?oso c?rculo de la "neutralidad" de la ense?anza, que se traduce en un "dejar hacer" a los beligerantes del otro lado, y que descubren, entre otras debilidades, una grav?sima falta de convicci?n para la defensa de nuestros valores esenciales. Creo que esta falta de convicci?n es uno de los factores m?s alarmantes de la crisis de nuestra sociedad y el ser de Occidente".
Despu?s de m?s de 25 a?os, Occidente ?est? saliendo de esta situaci?n desde el momento que trata de eliminar toda ra?z cristiana en su Constituci?n?
Y en lo que toca a Espa?a ?a qu? nivel se encuentra, al estar baraj?ndose el poder sustituir la ense?anza de la Religi?n cat?lica por la asignatura de "Educaci?n para la ciudadan?a", concepci?n ideol?gica con la doctrina comunista tan manifiesta en el Gobierno actual?
Capell?n de la Cl?nica
S. Juan de Dios